¿Cómo puedo apoyar el esfuerzo de mi distrito escolar para reducir o eliminar la necesidad de restricción y aislamiento?

¿Cómo puedo apoyar el esfuerzo de mi distrito escolar para reducir o eliminar la necesidad de restricción y aislamiento?

Con un esfuerzo comprometido, algunas escuelas y otras instituciones han reducido sustancialmente el uso de la restricción y el aislamiento, con beneficios tanto para los estudiantes como para el personal. Por ejemplo, las instituciones que han reducido su uso de la restricción y el aislamiento también vieron reducciones en las lesiones del personal.

Los esfuerzos exitosos para reducir la necesidad de restricción y aislamiento requieren la colaboración y el compromiso de muchas personas. Eche un vistazo a estas Seis estrategias centrales para reducir el use aislamiento y restricción de la Asociación Nacional de Directores de Programas Estatales de Salud Mental, y considere cómo podría contribuir a un esfuerzo en su área:

  1. Liderazgo hacia el Cambio Organizacional, para establecer la visión y la expectativa de que se reducirá el uso de la restricción y el aislamiento;
  2. Uso de Datos para Informar la Práctica;
  3. Desarrollo de la Fuerza Laboral, para desarrollar las mejores prácticas, incluidel cuidado informado del trauma;
  4. Uso de Herramientas de Prevención de Restricción y Aislamiento, incluidas evaluaciones e intervenciones individualizadas;
  5. Inclusión Completa de Familias y Defensores, con notificación e participación en la revisión de políticas; y
  6. Informes, incluido un análisis detallado de cada evento de restricción y aislamiento.

Puede leer más sobre estas estrategias en https://www.nasmhpd.org/sites/default/files/Consolidated%20Six%20Core%20Strategies%20Document.pdf.

El uso de restricción y aislamiento conlleva riesgos para los estudiantes y el personal. Le quita un valioso tiempo de instrucción, socava la confianza entre estudiantes y maestros que es tan importante para apoyar el aprendizaje y puede provocar traumas, lesiones físicas e incluso la muerte. Dados los riesgos asociados con la restricción y el aislamiento, y el deseo compartido de que la escuela sea un lugar seguro para todos, tiene sentido que las escuelas y las familias trabajen juntas para reducir la necesidad de estas medidas extremas siempre que sea posible.

stephanieP January 3, 2020 - 10:17am