Programa para Estudiantes Altamente Capaces

Cada distrito escolar debe ofrecer opciones de aprendizaje acelerado e instrucción enriquecida para estudiantes altamente capaces en los grados K-12.

Los distritos tienen cierta flexibilidad para decidir cómo utilizar los fondos limitados con el fin de satisfacer las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes altamente capaces. Los distritos pueden desarrollar una variedad de opciones apropiadas, que incluyen programas separados, acceso a instrucción diferenciada y cursos de honores o de colocación avanzada (Advanced Placement). Cada distrito puede desarrollar sus propias políticas y procedimientos de identificación, de acuerdo con las reglas establecidas por el estado. Se alienta a los distritos a utilizar múltiples criterios objetivos para identificar a los estudiantes que demuestran una alta capacidad.

Pasos a seguir para comprender y acceder a los programas para estudiantes altamente capaces de un distrito

Comience revisando el sitio web del distrito o solicitando una copia de la política del distrito y de los plazos para la referencia y evaluación de estudiantes para los programas de estudiantes altamente capaces. Muchos distritos establecen un período específico cada año para aceptar referencias y completar evaluaciones;
Comprenda que los programas separados para estudiantes altamente capaces generalmente solo tienen capacidad para atender a un pequeño porcentaje de la población total del distrito. Los comités de selección multidisciplinarios —que deben incluir a un maestro, un psicólogo u otra persona familiarizada con evaluaciones, y un administrador— son responsables de seleccionar a los estudiantes con mayor capacidad que se beneficiarían de los programas disponibles.

Si su estudiante es evaluado/a pero se determina que no es elegible para un programa de estudiantes altamente capaces:

Revise el procedimiento del distrito para presentar apelaciones (puede existir solo un nivel de apelación); y/o
Hable con el maestro o maestra de su estudiante, el consejero o consejera escolar y el director o directora, y/o comuníquese con el administrador del programa para estudiantes altamente capaces del distrito para preguntar sobre posibles opciones para enriquecer la instrucción dentro del currículo general o para acceder a otras opciones fuera del aula.

Reglas relevantes para los programas de estudiantes altamente capaces: WAC 392-170.

Las reglas correspondientes se encuentran en: WAC 392-170.

Estas reglas proporcionan definiciones y describen varios requisitos a nivel estatal, incluidos los siguientes:

Cada distrito debe contar con un procedimiento escrito para identificar a los estudiantes elegibles para los programas de estudiantes altamente capaces. Esto incluye procedimientos escritos para la nominación o referencia; la evaluación; la selección y el proceso de apelación;
Los distritos deben obtener el permiso de los padres o tutores antes de evaluar a un estudiante para determinar su elegibilidad para participar en programas de estudiantes altamente capaces, y antes de ubicar al estudiante en uno de estos programas;
Cuando un estudiante, que es miembro de una familia militar en proceso de traslado, ha sido evaluado o inscrito como altamente capaz en una escuela de origen, la escuela receptora deberá respetar inicialmente la colocación del estudiante en un programa similar; y
Los distritos deben revisar y reportar anualmente la implementación de sus programas para estudiantes altamente capaces.

Más información

Encuentre enlaces a todas las reglas relevantes y mucha más información en la página de Programas para Estudiantes Altamente Capaces de OSPI:
https://ospi.k12.wa.us/student-success/learning-alternatives/highly-capable-program/guidance-and-resources-educators-and-families