Una junta de participación de la comunidad antes fue llamada una junta de absentismo de la comunidad. Este es un grupo de personas de la comunidad que se reúne por un acuerdo entre el distrito escolar y la corte juvenil del condado.
Las juntas deben incluir miembros que reciben capacitación sobre:
- cómo identificar las barreras a la asistencia escolar,
- el uso de una herramienta del estado de Washington para evaluar los riesgos y las necesidades de los estudiantes, que es llamado “WARNS” u otras herramientas de evaluación similares;
- interacciones culturalmente responsables
- métodos de disciplina informados del trauma;
- tratamientos basados en la evidencia para apoyar a los jóvenes en riesgo y sus familias; y
- servicios y tratamientos específicos disponibles en la escuela, corte y comunidad local.
Juntas de participación de la comunidad se reúnen con los jóvenes y las familias que han sido referidos por su distrito. Ellos escuchan y hablan con el joven y su familia para intentar averiguar que se está interponiendo a la asistencia regular; hacen recomendaciones a la familia y la escuela de pasos a seguir para mejorar la asistencia.
Juntas de participación de la comunidad pueden:
- Conectar a estudiantes y familias con servicios (incluyendo: la terapia funcional familiar, servicios integrales e intensivos (Wraparound en inglés), la formación de reemplazo de la agresión);
- Recomendar que el distrito transfiera al estudiante a otra escuela, un programa alternativo, centro de la habilidad, programa de prevención del abandono escolar, u otra opción de la escuela;
- Aconsejar a la corte juvenil que el joven sea referido a un centro HOPE o centro residencial de crisis.