تتمثل المهمة التشريعية لمكتب أمين مظالم التعليم (OEO) في تقليل فجوات الفرص. تعطي خطتنا الإستراتيجية الأولوية لتقليص فجوة الفرص من خلال تركيز مواردنا المحدودة لحل النزاعات، مثل الوساطة غير الرسمية والتدريب، على طلاب مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر الذين:
- خارج المدرسة، بما في ذلك الطلاب ذوي الإعاقة الذين يتلقون أيامًا دراسية جزئية
- الأشخاص الملونون أو السود أو السكان الأصليون
- تجربة التشرد
- في رعاية الأقارب أو الحضانة
- المشاركة في عدالة الأحداث أو أنظمة إعادة تأهيل الأحداث
- مهاجر أو لاجئ أو نازح أو طلاب أو عائلات ليست اللغة الإنجليزية لغته (لغتهم) الأساسية
- الحصول على دعم شامل للخدمات المكثفة (WISe) أو برامج المرضى الداخليين طويلة الأجل للأطفال (CLIP)، أو
- الشباب المتحولين جنسيًا أو غير الثنائيين