ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ
ਕੇ-12 ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਅਸਹਿਮਤੀ ਦਾ ਕਾਰਨ ਵੀ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਅਸਹਿਮਤੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਮੰਨਣ ਦੀ ਘਾਟ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਮੁੱਦਾ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਮੁੱਦਾ ਕੀ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗਲਤਫਹਿਮੀ, ਜਾਂ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ। ਕਈ ਵਾਰ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ ਇੱਕ ਮੀਟਿੰਗ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਜਾਂ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ ਸਟਾਫ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਹੱਲ ਲਈ ਮਾਰਗ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਓਈਓ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਭਾਵੀ ਅਗਲੇ ਕਦਮਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬ੍ਰੇਨਸਟਾਰਮ ਪਾਰਟਨਰ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਇੱਥੇ ਹੈ।
ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਰਸਮੀ ਵਿਵਾਦ ਹੱਲ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਦਰਜ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਨੋਨੀਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਥਿਤ ਉਲੰਘਣਾ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਰਾਜ ਜਾਂ ਸੰਘੀ ਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪੈਸ਼ਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਕਮਪਲੇਂਟ ਦਾਇਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਪੰਨਾ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਓਈਓ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਆਮ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਮੌਜੂਦਾ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲਿੰਕ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ::