Communicating Effectively with Interpretation

• Schools and districts must provide interpretation when needed to communicate effectively with families who request an interpreter.

• Para comunicaciones entre escuelas públicas y familias que piden intérpretes, la escuela, o el distrito escolar, tiene la obligación de proveer interpretación.
• Las escuelas, y los distritos escolares, deben proporcionar interpretación cuando sea necesario para comunicarse efectivamente con las familias que soliciten un intérprete.

• For interpretation to be effective, everyone involved in the conversation must cooperate and make time for interpretation.

• La interpretación eficaz depende de la capacidad del interprete, y también de la cooperación de los que participan en la conversación.
• Para que la interpretación sea exitosa, todos los involucrados en la conversación deben cooperar y hacer tiempo para la interpretación.

• Use this card as needed during an interpreted conversation to receive a complete, accurate and understandable interpretation.

• Use esta tarjeta durante una conversación interpretada si es necesario para asegurar que pueda obtener una interpretación completa, correcta y comprensible.

• Remember, if you do not understand something; ask the person you are talking with to explain. The interpreter can interpret your request for explanation but should not try to answer your questions.

• Si en algún momento siente que hay confusión – verifique la comprensión a través del intérprete pidiéndole a la persona con la que está hablando que reafirme su mensaje.
• Recuerde, si usted no entiende algo; pídale a la persona con la que está hablando que le explique. El intérprete puede interpretar su solicitud de explicación, pero no debe tratar de responder a sus preguntas.

• If you believe the interpreter is not interpreting correctly, you can ask to re-schedule with another interpreter.

• Si en algún momento siente que el intérprete no se está comunicando de manera efectiva, tiene derecho a reprogramar con otro intérprete.

• Pardon me, I would like to ask…

• Perdóneme, quisiera pedir que…

• Please pause so the interpreter can tell me what you have said.

• Por favor haga una pausa para que el intérprete pueda decirme lo que usted dijo.

• Please repeat that, I am afraid it was not all covered in the interpretation.

• Por favor, repítalo. Me parece que no todo lo que dijo fue interpretado.

• Could we slow down a bit to be sure the interpreter is able to give a full interpretation?

• ¿Pudiéramos seguir un poco más lento para asegurar que el intérprete pueda dar una interpretación completa?

• Could you both repeat what you said, one at a time, so we can be sure the interpreter can cover everything?

• ¿Pudieran repetir lo que dijeron, uno por uno, para asegurar que el intérprete pueda cubrir todo?

• I do not understand the interpretation very well. Could we try to reschedule with another interpreter?

• No entiendo bien la interpretación. ¿Pudiéramos reprogramar con otro interprete?

Interpretation Support Tips Card Printable PDF